AI-bestendige toetsing ontwerpen, daarover spraken gisteren enkele tientallen UT-docenten in het Learning & Teaching Lab in de Citadel. ‘We hebben het uiteindelijk over de geloofwaardigheid van onze diploma’s.’
Several dozen UT lecturers gathered yesterday in the Learning & Teaching Lab in the Citadel to discuss how to design assessments that are resilient to AI. ‘Ultimately, this is about the credibility of our diplomas.’
De toon in landelijke dagbladen is tamelijk alarmistisch: de intrede van kunstmatige intelligentie zet het hoger onderwijs op meerdere vlakken onder druk. UT-deskundigen Ilona Friso-van den Bos en Maarten Renkema duiden de ontwikkelingen en breken een lans voor AI-geletterdheid en het opzoeken van de worsteling als student.
The tone in national newspapers is quite alarmist: the introduction of artificial intelligence is putting pressure on higher education in several areas. UT experts Ilona Friso-van den Bos and Maarten Renkema explain the developments and make a case for AI literacy and embracing the struggle as a student.
De UT kwam woensdag met een statement over kunstmatige intelligentie. Hierin verbiedt of stimuleert de universiteit het gebruik van AI niet. We moeten ‘samen ontdekken hoe we AI verantwoord kunnen inzetten’.
On Wednesday, UT released a statement on artificial intelligence. The university neither bans nor actively promotes the use of AI. Instead, it calls for a collective effort to explore responsible applications.