Aan: Alle examencommissieleden van de Universiteit Twente
Onderwerp: Verzoek tot bescherming van de student tegen collectieve tijdsverspilling en diploma-inflatie
Geachte examencommissieleden,
Iets meer dan een jaar geleden schreef ik mijn column #FreeTheExamBoard. Daarin probeerde ik u te redden van de AI-fraudetsunami. Mijn toenmalige, misschien naïeve, overtuiging was dat we dit samen konden opvangen: met academisch waardige transparantie vanuit de studentrol en betere toetsing vanuit de docent.
Afgelopen kwartiel heb ik helaas moeten vaststellen dat ik een idealist ben. Mijn studieadviseur raadde daarom aan om dit verzoek in te dienen.
‘Sinds dit studiejaar is ChatGPT mijn favoriete studiepartner,’ schreef ik een jaar geleden. Chattie nam het werk niet van me over. Althans, dat was het plan. Tot het te druk werd en de vermoeidheid achter mijn ogen drukte. Tot er met koeienletters op Canvas stond: ‘ChatGPT is welcome and encouraged in this course.’ Mijn geweten sputterde nog even tegen, maar ach: mijn reflectieverslag werd medebeoordeeld door dezelfde digitale vriend die me had geholpen. Bovendien was het een open project met een presentatie. Gedachteloos voeren zat er niet in.
Maar dat is niet de reden dat ik mij tot u wend.
Het gaat om een ander vak (cursuscode 191516002). Vorig jaar nog gevreesd: drie huiswerkopdrachten (waar ChatGPT mocht helpen), gevolgd door een openboektentamen. Dit jaar werd het een open-alles-tentamen. Alles, behalve communiceren met medestudenten. Maar ChatGPT, die ons eerder al naar negens en tienen hielp, was volledig toegestaan.
Het gevolg laat zich raden. Ik en mijn medestudenten hebben het tentamen letterlijk in ChatGPT geplakt. Niet uit luiheid of een gebrek aan intrinsieke motivatie, maar uit noodzaak. Ik wilde het best zelf doen. Echt. Maar het tentamen was daarvoor simpelweg te lang. Een dappere vriendin, nog immuun voor het efficiëntienarratief, kan daardoor nu op maximaal een vier rekenen. Ik haal met gedachteloos gestrest overschrijven waarschijnlijk een acht binnen. Het had omgekeerd moeten zijn.
Gefeliciteerd. Onderdeel van mijn diploma is nu niet wiskundig programmeren, maar mijn verwerkingssnelheid en het ondersteunen van Amerikaanse big tech.
Wat een collectieve tijdsverspilling.
Eerlijk is eerlijk: ik was even blij voor u. Geen AI-fraudezaken van dit vak op de agenda. Dat scheelt werk. Maar helaas is uw taak breder dan educatief academisch opvoeden bij fraudegevallen.
Daarom verzoek ik u mijn medestudenten en mij te beschermen tegen toekomstige varianten van deze zinloosheid. Kijk alstublieft samen met opleidingen waar dit soort ‘toetsing’ plaatsvindt en grijp in. Inflatie voel ik al. Dat hoeft niet door te dringen in de waarde van mijn diploma.
Ontzettend bedankt voor het overwegen van mijn verzoek. Indien u aanvullende informatie wenst, lever ik die graag. Al kan een taalmodel dat tegenwoordig ook.
Met vriendelijke groet,
Jenna Zaagsma
s2500981
