Les in verbeeldingHoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. Deze vierde aflevering legt hoogleraar Bram Nauta aan de hand van een dansje uit hoe je storing oplost.
Lessons in imaginationHow do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this fourth episode, professor Bram Nauta explains with a dance how to solve problems caused by interference.
Dit is de tiende editie van CAMPUS, een magazine bedacht en gemaakt door U-Today en de UT-afdeling Marketing & Communicatie. Het blad is de gezamenlijke opvolger van twee magazines: het Science & Technology Magazine van U-Today en het Alumni- en Relatie Magazine van de UT. Door verhalen over onderwijs, onderzoek, ondernemerschap, studentenleven en alumni brengen we verschillende doelgroepen bij elkaar.
