SpotlightUniversiteiten en hogescholen doen hun best om een diverse en inclusieve omgeving te creëren. In de praktijk blijkt het echter moeilijk de beleving en effectiviteit van diversiteit en inclusie te monitoren. Hoogleraar Jojanneke van der Toorn legt uit waarom dat voor een goed beleid wel essentieel is.
SpotlightResearch universities and universities of applied sciences are doing their utmost to create diverse, inclusive environments. However, monitoring the perception and effectiveness of diversity and inclusion proves difficult in practice. Professor Jojanneke van der Toorn explains why it is essential for good policy.
SpotlightVoor het onderzoek naar diversiteit en inclusie in het hoger onderwijs is in kaart gebracht waar dit beleid in het hoger onderwijs tot uitdrukking komt. Hoe draagt de instelling fysiek uit dat ze diverser en inclusiever willen zijn? Wat zien studenten en medewerkers concreet terug van alle voornemens en nota’s?
SpotlightThe study of diversity and inclusion in higher education identified where this policy is evidenced. How do institutions show that they want to be more diverse and inclusive? In what concrete ways do students and staff see all of the intentions and policy documents reflected?
Dit is de negende editie van CAMPUS, een magazine bedacht en gemaakt door U-Today en de UT-afdeling Marketing & Communicatie. Het blad is de gezamenlijke opvolger van twee magazines: het Science & Technology Magazine van U-Today en het Alumni- en Relatie Magazine van de UT. Door verhalen over onderwijs, onderzoek, ondernemerschap, studentenleven en alumni brengen we verschillende doelgroepen bij elkaar.
