NWA-geld voor democratischer AI en 3D-printen

02 / 07 / 2025 | Martin ter Denge

Meer transparantie en burgerinspraak in AI, en circulair produceren en repareren met 3D-printtechniek. Dat zijn twee voorstellen die consortia onder aanvoering van de UT indienden bij de Nationale Wetenschapsagenda. Beide aanvragen waren goed voor een toewijzing van 6,8 miljoen euro.

Mieke Boon van BMS en Ian Gibson van ET

In totaal gaat er 6,8 miljoen euro naar DECIDE, een project waarvan UT-hoogleraar Mieke Boon van BMS hoofdaanvrager is. Dit consortium doet onderzoek naar democratischer en transparantere AI. De zorg en de overheid zetten AI steeds vaker in om beslissingen te nemen en advies te geven. Hoe AI bij sommige van die adviezen komt, is vaak nog niet duidelijk. Het DECIDE-project brengt burgers samen met wetenschappers uit de computerwetenschappen, filosofie, ethiek, psychologie, recht, bestuurs- en bedrijfswetenschappen om te zorgen dat burgers meer controle en begrip krijgen bij beslissingen die hun leven beïnvloeden.

Add-reAM: circulair repareren met 3D-printtechniek

Een tweede consortium - Add-reAM - waar de UT één van de hoofdaanvragers was, wil onder aanvoering van hoogleraar Ian Gibson van ET onderzoeken hoe ze afval en vervuiling in de maakindustrie kunnen aanpakken door meer te 3D-printen en onderdelen te hergebruiken. Het zogenoemde additive manufacturing verlengt de levensduur van producten, vermindert afval en verlaagt uitstoot. Bij Add-reAM willen ze nieuwe ontwerptechnieken en digitale hulpmiddelen inzetten om bedrijven te verduurzamen. In dit project werken meerdere universiteiten, bedrijven en gemeenten intensief samen om deze ideeën in de Nederlandse economie in te brengen.

NWA-ORC

Veertien consortia kregen van de Nederlandse Wetenschapsagenda (NWA) geld toegewezen in de NWA-aanvraagronde ‘Onderzoek op Routes door Consortia 2024’. De veertien aanvragen draaien om de grotere uitdagingen van deze tijd, zoals woningnood, klimaatverandering en energietransitie.

Recommended

BMS verkent rechtenopleiding samen met VU

De faculteit BMS is bezig met een ‘voorlopige verkenning’ om een eigen bachelor-rechtenopleiding te starten. Dat zou in samenwerking met de Vrije Universiteit moeten gebeuren, zo staat in de laatste managementrapportage.

BMS explores law programme together with VU Amsterdam

The BMS faculty is working on a 'pre-preliminary exploration' to start its own bachelor's law programme. This should be done in collaboration with the Vrije Universiteit, according to the latest management report.

Mogelijk numerus fixus op Engelse psychologie-bachelor

De UT denkt na over een numerus fixus van 250 studenten op de Engelse track van de nieuwe tweetalige psychologiebachelor. Op de Nederlandse track komt dan een matching-procedure. De Uraad heeft nog wel adviesrecht op dit voorgenomen besluit.

Possible Numerus fixus for English-language psychology bachelor

The University of Twente is considering a numerus fixus of 250 students for the English-language track of its newly bilingual Psychology bachelor. The Dutch-language track would remain uncapped but would include a compulsory matching procedure. The University Council still needs to review the proposal.

Nederlandse bachelor psychologie populairder dan verwacht

Van de voorlopige inschrijvingen eerstejaars voor de bachelor psychologie die start in september 2025 kiest 40% voor de nieuwe Nederlandse track. Die wordt vanaf september 2025 uitgerold en doorontwikkeld.

Dutch-language Psychology bachelor more popular than expected

Of the preliminary enrolments for the Psychology bachelor’s programme starting in September 2025, 40% of prospective first-year students have opted for the new Dutch-language track. This track will be launched and further developed from September 2025 onwards.

‘AI kan leerlingen op hun eigen tempo en niveau uitdagen’

Tessa Eysink, hoogleraar Technology-Enhanced Learning and Instruction bij de faculteit BMS, is gespecialiseerd in hoogbegaafdheid en differentiatie in het basisonderwijs. Vandaag geeft ze haar introrede als hoogleraar, waarin ze het belang van persoonlijke aandacht voor leerlingen onderstreept.

'AI can challenge students at their own pace and level'

Tessa Eysink, Professor of Technology-Enhanced Learning and Instruction at the BMS faculty, specialises in intellectual giftedness and differentiation in primary education. Today, she will be giving her intro speech as a professor, in which she underlines the importance of personal attention for students.