Onlangs werd bekend dat de Kick-In vanaf komend jaar op de schop gaat, met het schrappen van de laatste dag van de introductieperiode. Ook wordt het programma van zowel aankomende bachelor- als masterstudenten samengevoegd.
Overvolle activiteiten?
Hoewel de universiteitsraad overwegend positief was over de hernieuwde opzet, waren er nog wel degelijk zorgen over de ‘logistieke haalbaarheid’, zo bleek woensdagochtend uit een ongevraagd advies aan het college van bestuur. Bij monde van Luka van Houte van studentenpartij DAS: ‘We moeten oppassen dat activiteiten niet overvol raken. Daarbij hebben verenigingen verschillende doelgroepen, dus betrek ze bij het opzetten van het nieuwe programma.’
Een ander punt van zorg van de Uraad: waarom gaat alleen het extracurriculaire gedeelte van de Kick-In op de schop en blijven de opleidingsprogramma’s buiten schot? Daar zou ook water bij de wijn gedaan moeten worden, vindt de raad. ‘De studentengemeenschap heeft zijn verantwoordelijkheid genomen door het programma aan te passen’, aldus Van Houte. ‘Dat zien we nog niet gebeuren bij de medewerkers. Het kan niet de bedoeling zijn dat de verantwoordelijkheid disproportioneel veel bij de studenten komt te liggen.’
Ook zet de raad nog vraagtekens of de gewenste bezuiniging – naar verwachting 23,5 duizend euro – wel gehaald gaat worden. Dat zou het college van bestuur grondig moeten evalueren.
Evalueren
Rector Tom Veldkamp nam de adviezen ter harte, maar deed geen harde toezeggingen over aanpassingen aan de opleidingsprogramma’s tijdens de Kick-In. Wel zegde hij toe dat de nieuwe opzet van de Kick-In uiteraard goed geëvalueerd wordt. ‘Net als in voorgaande jaren. Ik ben in ieder geval blij dat de Student Union veranderingen doorzette op basis van aanbevelingen uit de jaarlijkse evaluaties. Dat lukte de afgelopen jaren telkens niet door tijdgebrek, waardoor het programma jarenlang hetzelfde bleef.’
Dat na een zo’n lange impasse de beoogde verandering van de Kick-In wat losmaakt onder de gemeenschap, noemt hij dan ook evident. ‘Ongetwijfeld zal er gaandeweg sprake zijn van fouten en miscommunicatie. Maar ook dat gaan we evalueren en daar gaan we van leren.’
