Elk jaar houdt de UT de Onderwijs- en Examenregeling tegen het licht. Daarin staan alle richtlijnen over onder andere toetsen, herkansingen en bindende studieadviezen. Dit jaar gaat het voorlopig om een paar kleine tekstuele wijzigingen en verduidelijkingen.
De universiteitsraad, die instemmingsrecht heeft, kaartte echter nog een paar hiaten aan deze week. Met name de cum laude-vereisten voor studenten – niet voor promovendi, voor de duidelijkheid – zijn volgens de raad punt van aandacht. ‘Die liggen volledig bij de opleidingen en faculteiten’, aldus Floris-Luc Witjes (UReka).
Verschillen in cum laude-regels
Niet dat de Uraad erop tegen is dat opleidingen zelf de keuze hebben in hun cum laude-reglementen, zei Witjes. ‘Zo kiest bijvoorbeeld technische geneeskunde ervoor om helemaal geen cum laude-predicaat uit te delen. We zien wel grote verschillen tussen opleidingen – dusdanig significant dat het oneerlijk kan aanvoelen voor studenten. Een centrale richtlijn zou goed zijn.’
Rector Tom Veldkamp kon zich vinden in de argumenten van de raad en zegde toe een inventarisatie te maken van de cum laude-reglementen per opleiding. ‘Er is geen one size fits all-oplossing’, gaf hij alvast als winstwaarschuwing. ‘Behalve cum laude afschaffen – maar dat willen we niet’, zei hij, met de commotie na het afschaffen van cum laude promoveren nog vers in het geheugen.
Code oranje
De Uraad stipte nog twee andere noemenswaardige punten aan voor de OER: met het recente winterweer en soms een code oranje-situatie kozen veel opleidingen en examencommissies voor een eigen aanpak. Ook daar de vraag: moet hier geen centrale richtlijn voor komen?
Daar stond de rector positief tegenover. ‘Bij code rood is het voor iedereen heel duidelijk, maar met name bij code oranje is er wat onduidelijkheid. Daar gaan we naar kijken.’
Werkdruk en studiedruk
Ook wees de raad nog op een wijziging in de richtlijn OER die vorig jaar inging: alle toetsresultaten blijven sindsdien in principe oneindig geldig. Een ongewenst bijeffect van die wijziging – volgens de raad – is dat dit kan leiden tot toegenomen werkdruk onder docenten, die mogelijk daardoor van deeltoetsen willen overstappen op één eindtoets aan het einde van de module. Doet iedereen dat, dan levert dat weer extra studiedruk op voor de studenten, zo vreest de Uraad. Ook dat wil de rector gaan uitzoeken, liet hij weten.
Op wat voor manier de besproken punten terugkomen in de definitieve versie van het document, is nog even afwachten. De universiteitsraad is verder helemaal akkoord.
