Manifest vraagt aandacht voor problemen studenten

23 / 09 / 2025 | Hoger Onderwijs Persbureau | Bas Belleman

Zorg ervoor dat wij goed kunnen leren, staat in een manifest van vier belangenorganisaties van studenten en leerlingen. Ze hebben het vandaag aan de Tweede Kamer overhandigd.

Photo by: Laurens Kuipers

Onderwijs zou een groot thema moeten zijn in aanloop naar de verkiezingen van 29 oktober, vinden studentenorganisaties ISO, LSVb en JOBmbo, en scholierenorganisatie LAKS. Daarom schreven ze samen een manifest.

‘Studenten en scholieren groeien op in een land waar de prestatiedruk hoogt ligt, kansen ongelijk verdeeld zijn, de mentale problemen onder studenten en scholieren toenemen en veel studenten moeite hebben om rond te komen’, staat erin.

Zweten

De vier organisaties eisen onder meer een hogere basisbeurs en verplichte stagevergoedingen. Ook moet de politiek discriminatie in het onderwijs bestrijden en het onderwijs beter toegankelijk maken.

Verder hekelen ze de prestatiedruk op scholieren en studenten. ‘We moeten af van zweten, weten en vergeten. Wend de aandacht af van het cijfer en breng het terug naar het leerproces.’ Ze richten hun pijlen onder meer op het centraal eindexamen in het voortgezet onderwijs, dat minder zwaar zou moeten wegen.

Felle politieke discussies

In het hoger onderwijs willen ze het ‘bindend’ studieadvies (bsa) aan het einde van het eerste studiejaar afschaffen, zodat studenten niet meer worden weggestuurd als ze onvoldoende punten behalen. Veel hogescholen hebben het bsa overigens al versoepeld.

De eisen in het manifest komen zeker niet uit de lucht vallen. De politiek praat al jaren over het welzijn van studenten en over de financiële problemen van jongeren. De basisbeurs is acht jaar lang stopgezet en keerde in 2023 terug. Ook het bsa leidt steevast tot felle politieke discussies.

Recommended

Hete hangijzers in verkiezingsprogramma’s

Internationale studenten, studiefinanciering en demonstraties blijven gevoelige onderwerpen in de politiek van het hoger onderwijs, blijkt uit de acht voorlopige verkiezingsprogramma’s die al verschenen zijn. En de bezuinigingen ook.

Hot-button issues in election manifestos

So far, eight parties have published their preliminary manifestos for the upcoming general elections. These show that international students, student financing and protests remain hot-button issues when it comes to higher education, while budget cuts are also still on the agenda.

Subramaniam: ‘Niet laten verlammen door onzeker politiek perspectief’

Vinod Subramaniam reageerde met een brief aan de UT-gemeenschap op de uitslag van de Tweede Kamerverkiezingen. De collegevoorzitter geeft daarin aan bezorgd te zijn, maar benadrukt dat de UT ‘een open en inclusieve gemeenschap is en blijft’.

Subramaniam: 'Not be paralysed by uncertain political perspective'

Vinod Subramaniam responded to the results of the House of Representatives elections with a letter to the UT community. In it, the board president expressed concern but stressed that the UT 'is and will remain an open and inclusive community'.

Na harde campagne hoopt de wetenschap op nuance

De wetenschap kan zijn borst natmaken na deze verkiezingen. Of gaat het meevallen? 'Omtzigt is een slimme man, dus die zal het echt wel snappen', zegt NWO-voorzitter Marcel Levi.

After a fierce campaign, science hopes for nuance

Science braces itself in the wake of the election. Or perhaps things will pan out better than expected? ‘Omtzigt is a smart guy, so he will understand’, says NWO chair Marcel Levi.

PVV en NSC winnen: wat gebeurt er met hoger onderwijs en wetenschap?

Met 37 zetels wordt de PVV de grootste partij in de Tweede Kamer. Nieuwkomer NSC behaalt er twintig. Beide partijen willen de internationalisering van het hoger onderwijs een halt toeroepen.

PVV and NSC win Dutch election: what’s the impact on education and research?

With 37 seats, the PVV has emerged from yesterday’s election as the largest party in the Dutch House of Representatives. The newly founded NSC party has won twenty seats. Both parties want to call a halt to the internationalisation of higher education in the Netherlands.