Brinksma openende de dag met de vraag na te denken hoe human touch and high tech gecombineerd kan worden in de master en of de aanpak in de bachelor, het opdoen van kennis en het toepassen ervan in projectwerk, doorgezet moet worden in de master.
Ander aandachtspunt voor de discussie is volgens de rector de opmars van ICT in de collegezalen, zoals het online volgen van colleges, en de tendens dat studenten portfolio’s aanmaken en bij verschillende Europese universiteiten certificaten willen behalen.
Keynote speaker Carl Gustaf Jansson, verbonden aan het KTH Royal Institute of Technology en aan het Europese Instituut voor Innovatie & Technologie (EIT), ging in op het EIT ICT Labs. ‘Het EIT heeft drie grote projecten: energie, klimaat en ICT’, legt Jansson uit. Het ICT Labs kenmerkt zich door goede technische universiteit die samenwerken, joint degrees aangaan en ook naar de zakenwereld kijken.
Janssons is voorstander van joint degrees, al zitten daar nog heel wat haken en ogen aan, weet ook rector Brinksma. ‘Als je samen een programma wilt aan bieden, zul je concessies moeten doen. Bovendien moeten we studenten nog vaak aansporen om naar het buitenland te gaan. Een verandering in de mind set is nodig.’
Hoogleraar organisatiekunde Petra de Weerd-Nederhof, is projectleider van de stuurgroep Positionering en Kwaliteitsverbetering Masteronderwijs (PKM). In Pecha Kucha-stijl vertelt ze over het kwaliteitsonderzoek van de stuurgroep. ‘Er zijn zes aandachtsgebieden waarop we de masteropleidingen beoordelen. Wat maakt de masterstudie uniek? Waarom komen studenten naar Twente?’ Het onderscheiden vermogen moet gezocht worden in de die o’s. ‘Is er bijvoorbeeld een duidelijke onderzoekroute voor studenten die onderzoeker willen worden.’ Hetzelfde geldt voor de andere twee o’s van ontwerp en organisatie. Een vierde aandachtspunt is de kwaliteit van de instroom. ‘En we onderzoeken de uitstroom, de afstemming met de arbeidsmarkt’, aldus De Weerd-Nederhof. Tot slot wordt de kwaliteit van de docenten onder de loep genomen.
Het middaggedeelte bestaat uit workshops die ingaan op de zes genoemde aandachtspunten. De dag wordt afgesloten met een impressie van Wouter van Joolingenhoogleraar bij de vakgroep Instructietechnologie van de faculteit Gedragswetenschappen.
Foto’s: Arjan Reef
Op de foto: Carl Gustaf Jansson
