Studentenvakbond SRD reageerde verrast op de uitspraken van de collegevoorzitter. 'Deze beloften kan hij niet zomaar doen, dat schept verplichtingen.' In een brief aan Van der Hek schrijft de SRD: 'U zult wel weten dat er verschillende opleidingen zijn waarbij men een slagingskans van minder dan 10% heeft met zevens als eindexamencijfers.' Wil deze groep studenten een reële kans op slagen krijgen, dan moet volgens SRD veel veranderen aan zware studies als WB, TN en EL.
Aan het CvB de taak, vindt de bond, om de faculteitsdecanen en de opleidingsdirecteuren ervan te doordringen dat ook mindere studenten welkom zijn. Opleidingsdirecteur A. Mouthaan van EL zegt dat te beseffen. 'Al enige jaren stemmen wij ons curriculum af op de zeven. Van deze groep haalt 76% in één keer het eerste jaar. En dat vind ik veel.'
Maar in dat percentage zitten ook de negens en de tienen. En Mouthaan kan niet zeggen waaruit de 24% uitval bestaat. Bovendien erkent hij dat het tweede jaar om verschillende redenen te zwaar is. 'Daar wordt momenteel serieus aan gewerkt. Ik heb de hoge zessen en de zevens er namelijk graag bij. Wat dat betreft druk ik Van der Hek de hand.'
Voorzichtiger klinkt WB-decaan H. Grootenboer. 'Sinds jaar en dag zie je dezelfde prestatiecurve. Beneden de zesenhalf haalt 30% de eindmeet, vanaf de zevenenhalf ligt dat getal rond de 70%. De curve die daartussen loopt, komt bij elke visitatie opnieuw tevoorschijn. Al onze pogingen daar wat aan te veranderen - projectonderwijs, vijfjarenstructuur - zijn mislukt. Dat neemt niet weg dat we open staan voor nieuwe plannen. Maar in een simpele oplossing geloof ik niet meer.'
Wat Grootenboer vergeet te vertellen, zegt SRD, is dat WB begint te tellen vanaf december van het eerste jaar. Het kaf dat in de drie maanden daarvoor verdwijnt, neemt de faculteit niet in de rekensom mee. 'Veel zessen en zevens vallen natuurlijk al af in september, oktober, en november', aldus de SRD.
Volgens TN-decaan J. Greve is geen enkele zeven dezelfde. 'Succesvol studeren hangt af van verschillende factoren. Het eindexamencijfer is er één van. Statistisch kun je zeggen dat scholieren met zevens of minder het moeilijker hebben. Maar motivatie en doorzettingsvermogen kunnen veel compenseren. Bij TN werken we bewust niet met een relatief doorgangsbeleid. We zeggen niet: eenderde moet eraf. We kijken daarentegen om de zoveel tijd naar de groep acht en hoger. Daarvan moet tachtig procent de tentamens halen. Valt dat getal lager uit, dan schort er iets aan het onderwijs of de tentaminering.'
SRD hoopt dat de beloften van Van der Hek de studeerbaarheid van alle opleidingen ten goede zullen komen.
