Die clusters zijn: 1. Science & Technology (technische wiskunde, technische natuurkunde, scheikundige technologie, advanced technology, electrial engineering), 2. Life Sciences & Technology (biomedische technologie, technische geneeskunde, gezondheidswetenschap), 3. Engineering Technology (werktuigbouwkunde, civiele techniek, industrieel ontwerpen, technische bedrijfskunde, informatica, bedrijfsinformatietechnologie, creative technology), 4. Behavioural Sciences (psychologie, onderwijskunde, communicatiewetenschap), 5. Business Administration (bedrijfskunde, international business administration) en 6. Public Administration (bestuurskunde en european studies).
De clusters kunnen ook gezien worden als ‘werkgroepen’, die vanuit het college van bestuur de opdracht hebben om gezamenlijk tot minder onderwijs te komen. ‘Wat is het idee achter zo’n cluster? ’, vroeg iemand in de zaal. ‘Het doel is dat het onderwijs efficiënter en effectiever moet’, antwoordde Eising. Waarop hij als reactie kreeg: ‘Dus nu is dat niet zo?’ Eising: ‘Nee, het aanbod is te groot en er zijn teveel langstudeerders.’
Een student in de zaal liet weten dat hij vreest – wanneer de opleidingen meer samenwerken - de ‘persoonlijke touch’ van CTW zal verdwijnen. ‘We moeten nu in het belang van de universiteit denken, en niet alleen in het ons eigen belang als faculteit’, luidde daarop het antwoord van de decaan. ‘ Vanuit het Rijk komt nou eenmaal minder geld voor het onderwijs, maar we willen wel kwaliteit blijven bieden. Dus hoe kunnen we dat doen? Door efficiënter en effectiever te werken.’
Verder liet de decaan weten dat als de universiteitsraad op 14 december instemt met de plannen voor de reorganisatie, het University College en het nieuwe onderwijsmodel, de met ontslag bedreigde medewerkers op 15 december een brief vanuit Human Resources zullen ontvangen. ‘Bij CTW gaat het nu om drie medewerkers.’
Foto (Gijs van Ouwerkerk): Decaan Rikus Eising
