De plannen laten de studenten niet onberoerd. De belangstelling was groot. 'Zodra er dingen gaande zijn, dan komen ook de studenten luisteren’, merkte CvB-lid Anne Flierman op. Rector Ed Brinksma vertelde over de onderwijsveranderingen. ‘De helft van de studenten aan de UT haakt voortijdig af. De rest doet jaren langer over de studie dan nominaal. Hierover is een onomkeerbaar maatschappelijk debat ontstaan wat we niet kunnen negeren.'
‘In de bachelorfase verandert daarom veel. Er komen minder bachelors die algemener van aard zijn. Het definitieve keuzemoment voor de daadwerkelijke studierichting wordt zo uitgesteld. Dat zal het aantal uitvallers verminderen. In het nieuwe onderwijsmodel is vooral ruimte voor projectonderwijs. D student kan zelf een vakkenpakket samenstellen, bestaande uit modules van 15 EC.’
Brinksma onderstreepte het belang van studentenactivisme. ‘Er zijn plannen om van activisme, dat nu nog extra curriculair is, een curriculumonderdeel te maken. Dat is natuurlijk niet voor elke studie mogelijk, maar wel denkbaar voor bijvoorbeeld Technische Bedrijfskunde en Bestuurskunde. Als we met weekroosters gaan werken, dan kunnen we proberen om een dag in de week vrij te roosteren voor het activisme’.
Tijdens de discussie waren bestuurders kritisch over de plannen. Volgens hen is het niet mogelijk parttime bestuur te doen tijdens een module van 15 EC. ‘Daar is geen tijd meer voor’, luidde de kritiek. Brinksma wees opnieuw op het voornemen om een dag in de week aan activisme te wijden.
De kwaliteit van het onderwijs bleef ook niet onbesproken. Hoe blijft die overeind als iedereen zelf mag kiezen hoe hij of zij de bachelor inricht? Studenten worden gecounseld, zegt Brinksma. ‘Het pakket moet zo worden samengesteld dat je er ook mee aan je master kunt beginnen. Je kunt dus niet zomaar verschillende vakken in je boodschappenmandje gooien’.
Ter afsluiting van de discussie overhandigen verschillende besturen brieven met noodkreten aan Brinksma en Flierman.
