De partners in het ACT (UT, Saxion, Hogeschool Edith Stein en Expertis Onderwijsadviseurs, verenigd in Twente School of Education) namen de afgelopen jaren al bij zo'n tweehonderd mensen assessments af. Deze activiteiten worden nu in dit centrum gebundeld. De doelgroep bestaat uit mensen uit alle lagen van het onderwijs die zich willen laten bijscholen, bijvoorbeeld van tweede- naar eerstegraads. Ook zij-instromers, mensen uit het bedrijfsleven die onderwijsambities hebben, kunnen bij het ACT terecht.
Het ACT start met zes verschillende assessments: een ontwikkelassessment voor docenten die een nieuwe impuls willen geven aan hun werk, een traject dat docenten omschoolt tot flexdocent zodat ze verschillende vakken kunnen geven, een cursus om naast de bestaande bevoegdheid een tweedegraads lesbevoegdheid voor Nederlands te behalen, een traject van tweede- naar eerstegraads, en twee assessments voor zij-instromers (voor primair onderwijs en voor voortgezet onderwijs). Studenten van de lerarenopleiding ELAN kunnen niet bij het centrum terecht. Het ACT is bedoeld voor mensen die al enkele jaren werkervaring hebben.
Projectleider Hans Dekker (manager bij Edith Stein) verwacht dat er komend jaar honderd assessments worden afgenomen. `We voorzien vooral een groei in de ontwikkelassessments. We merken dat docenten en schoolbesturen daar steeds meer behoefte aan hebben.' Het ACT richt zich primair op docenten en scholen in Oost-Nederland. Volgens Dekker is het centrum het enige in Nederland dat zo specifiek op het onderwijs gericht is.
In de Hogekamp wordt vandaag de studiedag Twents Meesterschap georganiseerd voor docenten in voortgezet en hoger onderwijs. De opening van het ACT vindt in het ochtendprogramma plaats. Zie ook www.twentsmeesterschap.nl.
