De UT en de Saxion Hogescholen vragen het ministerie van OC&W 120.000 euro subsidie voor het ontwikkelen van betere doorstroommogelijkheden tussen alle bestaande bachelor- en masteropleidingen van Saxion en UT.
In de aanvraag, die onlangs is verstuurd, is sprake van twee pilotprojecten: een voor de opleiding Technische Natuurkunde en een op het vakgebied van Management, Economie en Recht.
Het pilotproject bij Technische Natuurkunde houdt in dat alle eindtermen van de bacheloropleidingen en de toelatingseisen van de masteropleiding geformuleerd gaan worden in termen van competenties: datgene wat een afgestudeerde moet kennen en kunnen om optimaal te kunnen functioneren in het beroep of het vakgebied waarvoor hij wordt opgeleid. Doel is om vervolgens de verschillen tussen de bachelorniveaus en de mastertoelatingseisen te minimaliseren en waar nodig de onderwijsprogramma's aan te passen. Het systeem van competentiebeschrijvingen dat hiertoe ontwikkeld wordt, moet ook inzetbaar zijn voor het analyseren van het overige onderwijsaanbod van UT en Saxion.
Het tweede pilotproject waarvoor subsidie is aangevraagd, is gericht op wederzijdse afstemming en aanpassing van onderwijsprogramma's in de discipline Management, Economie en Recht, zodanig dat er een 'doorlopende leerweg' ontstaat.
UT en Saxion spraken eerder af, zich 'gezamenlijk te profileren met een integraal en breed aanbod van wetenschappelijke en beroeopsgeoriënteerde onderwijsprogramma's.' Ook willen de instellingen de doelmatigheid en effectiviteit vergroten bij het inzetten van 'schaarse middelen en schaars talent.' De proefprojecten hebben een looptijd van maximaal twee jaar.
