De Twentse topscore kwam niet als een verrassing. In maart liet de commissie zich, zoals gemeld, in haar conceptrapport reeds lyrisch uit over de kwaliteit van TW. Met name de organisatie en de studeerbaarheid van het onderwijs scoorden hoog. Door de ruime mogelijkheden voor TW-studenten om hun stages en afstudeeropdrachten in het buitenland te doen kreeg het onderdeel 'internationalisering' zelfs een 9.
Dr. W. Kallenberg, voorzitter van de TW-opleidingscommissie, reageert opgetogen op het resultaat. 'Bij de vorige visitatie scoorden we al hoog. Dan is is het moeilijk om aan de top te blijven, maar dat is ons dus wèl gelukt.' Ook over de oproep, die de commissie in maart al deed, om TW in de facultaire herindelingsoperatie aan de UT als ongedeelde discipline te handhaven, is Kallenberg zeer te spreken. 'Dat is echt niet iets wat ze van binnenuit ingefluisterd hebben gekregen. De commissie vond opsplitsing van TW echt rampzalig voor de kwaliteit van de opleiding.'
Het hele visitatierapport vindt Kallenberg 'een mooie steun in de rug' bij de komende facultaire herindeling, waarbij het de bedoeling is dat TW als geheel overgaat naar de nieuwe ICT-faculteit. 'Alleen naar die naam moet nog eens goed gekeken worden, want daar vinden we wiskunde niet echt in terug.'
De visitatiecommissie constateert overigens dat de universitaire wiskunde in Nederland in zijn geheel zwaar onder druk staat. De opleidingen trekken steeds minder studenten en worden 'armzalig' vergoed voor service-onderwijs aan andere studies. Enkele opleidingen hebben structurele kwaliteitsproblemen, zoals Nijmegen en Delft.
Verhoging van de instroom is volgens de commissie van vitaal belang. De zes algemene wiskundestudies tellen samen minder dan honderd eerstejaars - eenderde van 1988. Voor de drie TU's tezamen geldt hetzelfde. Deze dramatische daling, die sterker is dan in andere westerse landen, heeft alles te maken met het saaie wiskunde-onderwijs in het vwo. Bovendien ziet de visitatiecommissie scholieren die wèl voor wiskunde kiezen, op de universiteit te vaak in de problemen komen.
De aansluiting tussen met het vwo moet daarom een van de topprioriteiten voor de wiskundigen worden. Vanwege de veranderingen die er nu met het Studiehuis nog aankomen, pleit de commissie ervoor dat de opleidingen docenten met recente ervaring in het vwo inhuren om deze kwestie aan te pakken.
