Hoogleraar benoemd

Prof.dr. R. Hoppe is per 1 september 1997 benoemd tot hoogleraar Beleidswetenschap van de Universiteit Twente. Hij is verbonden aan de vakgroep Bestuur en Beleid van de faculteit Bestuurskunde. Zijn onderzoeksthema's zijn interactieve beleidsvorming, beleidsprocessen van de Europese Unie in relatie tot nationale beleidsprocessen en 'Technology Assessment'. Hoppe was sinds 1986 hoogleraar Politicologie en Bestuurskunde aan de Universiteit van Amsterdam (UvA).

Rob Hoppe (Hiltrup/Duitsland, 1950) deed gymnasium alfa op het Carmellyceum in Oldenzaal. Aan de Katholieke Universiteit Nijmegen behaalde hij het kandidaats politicologie en sociologie. In 1974 studeerde hij cum laude af in de politicologie met als hoofdvak Internationale Betrekkingen. Aan de Vrije Universiteit Amsterdam promoveerde hij in 1983 tot doctor in de sociale wetenschappen. Voor zijn proefschrift ontving hij in 1984 de Van Poelje Jaarprijs voor Bestuurskundig Onderzoek.

In 1986 volgde de aanstelling van Hoppe tot hoogleraar. In deze periode aan de UvA schreef Hoppe (met dr. H. van de Graaf als co-auteur) onder meer 'Beleid en politiek', één van de standaardleerboeken in de beleidswetenschap. Hoppe was van 1990 tot '92 faculteitsdecaan. Hij vervulde in 1991 een gasthoogleraarschap aan de Anton de Kom Universiteit in Paramaribo, en was in 1992-93 Fulbright Fellow en gasthoogleraar aan de Rutgers University, New Jersey, USA.

Demonstratie IVS

Colleges, lezingen of presentaties zijn, zeker als het om een veelkoppig publiek gaat, vaak eenrichtingverkeer. Veel toehoorders dwalen bovendien onderweg in gedachten af naar zonniger oorden en minder vermoeiende hersenspinsels. Een systeem dat de luisteraars bij de les houdt is al ruim een jaar beschikbaar in de collegezalen CC2 en CC4. Dinsdag 9 september wordt een presentatie gegeven van dit Interactive Voting System (IVS).

IVS appelleert aan de natuurlijke neiging van de mens mee te raden in quizzen en op knopjes te drukken. De docent stelt de zaal een vraag en het publiek kiest via een stemkastje uit verschillende antwoorden.

Het systeem kan eenvoudig maar doeltreffend worden ingezet om de voorkennis van het publiek te bepalen en direct te toetsen of de kennisoverdracht geslaagd is. Daarnaast blijkt volgens J.G. van Berkum en B.J. Thijsse, twee docenten van de TU Delft, dat toepassing van IVS studenten kritischer en mondiger maakt. Hierdoor wordt de drempel om tijdens en na college de discussie met de docent aan te gaan lager. De twee scheikundigen maken al twee jaar gebruik van IVS tijdens hun colleges. Uit een enquête en uit gesprekken met studenten is gebleken dat de studenten het systeem zeer op prijs stellen.

Ook enthousiast zijn de twee Delftenaren over toepassing van IVS in peer instruction. Hierbij wordt na een eerste stemronde wel de verdeling van de antwoorden zichtbaar gemaakt, maar nog niet vermeld welk antwoord correct is. Bedoeling is dat de studenten elkaar uitleggen waarom het door hun gekozen antwoord juist is. De docent zou eveneens baat vinden bij de methode. Hij moet zich immers voor het geven van het college heel bewust afvragen van het doel van zijn betoog eigenlijk is.

Dinsdag 9 september geeft UT-docent Ronald Pierik een demonstratie van IVS. Tevens zal hij iets vertellen over zijn persoonlijke ervaringen met het gebruik van het systeem. Een medewerker van het Onderwijskundig Centrum zalvervolgens nader uitleg verschaffen over wat er aan hardware, software, kennis en voorbereiding vooraf vereist is.

datum: 9 september; tijdstip: 12.30 uur; plaats: CC4. Aanmelden vooraf is niet nodig. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met: drs. W.D.J. Vlas, Onderwijskundig Centrum, tel.: 053-4892608 of het OC-secretariaat 053-4892050.

Een volledige studie ergens in Europa volgen en tóch al die jaren studiefinanciering vanuit Nederland krijgen. Dat zit er volgend studiejaar in voor maximaal duizend studenten.

Minister Ritzen maakte dit bekend tijdens de opening van het academisch jaar in Nijmegen. In zijn rede bestempelde Ritzen de bestaande reisbeurzen van de Europese Unie als 'onvoldoende', omdat studenten er slechts een deel van hun opleiding in een andere Europese lidstaat mee kunnen volgen.

De nieuwe regeling gaat volgend studiejaar in. Maximaal duizend studenten kunnen dan met behoud van hun Nederlandse studiefinanciering hun gehele opleiding elders in Europa volgen. Het Nuffic, de organisatie voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs, zal de aanvragen behandelen. Wie nu al studeert, kan geen aanvraag indienen: de regeling is alleen bedoeld voor studenten die zich in september 1998 voor het eerst inschrijven.