Sinds in 1988 een piek van 218 werd bereikt, neemt de instroom van EL gestaag af. Vorig jaar telde de faculteit 81 eerstejaars, dit jaar zullen dat er wéér minder zijn. En wat schrijven de kranten? 'EL zucht onder saai en zwaar imago'. Zo schiet het niet op natuurlijk.
Maar de rendementen liegen er niet om: slecht, oordeelt de visitatiecommissie, in voor haar doen harde bewoordingen. Slump heeft goede hoop. Het nieuwe curriculum lijkt te werken. Van de criteriumgroep (gemiddeld een zeven of hoger voor de exacte vakken) haalde vorig jaar 80 procent in één jaar zijn propedeuse. Toegegeven, in het tweede jaar gaat de studiesnelheid weer snel naar de 'magische' 50 procent.
De onderwijsvisitatiecommissie kritiseert de 'schielijke' overgang van strikt blok- en projectonderwijs in het eerste jaar naar een duidelijk anders en minder dwingend systeem in de latere jaren. Anderzijds waarschuwt ze tegen het verder doortrekken van het 'schoolse' systeem. Slump noemt de overgangsproblematiek één van de belangrijkste aandachtspunten voor zijn opvolger.
Cultuur
Daarnaast wijst hij op de 'psychologie' van studenten: 'Ze hebben een jaar hard gewerkt, hun propedeuse gehaald. Dan willen ze wel eens als studenten gaan leven.' Klachten van studenten als zou de opleiding te veel van hen vergen, wijst hij van hand. 'Vijf jaar nominaal lopen is vrij moeilijk', geeft hij toe, 'maar we hebben een studeerbaar programma dat je in veertig uur per week kunt doen. Dan hou je nog tig uur per week over voor andere activiteiten.' Het is een kwestie van cultuur: 'We moeten toe naar een systeem van, er is een tentamen, meedoen en halen. Nu wordt er gezegd, we proberen de herkansing wel een keer. Onder de eerste- en tweedejaars gaat het al wat beter, maar verderop...'.
Slump is bijna vier jaar onderwijsdecaan. Per 1 januari wordt hij opgevolgd door een opleidingsdirecteur. Die krijgt bevoegdheden die hij soms heeft gemist. Hoewel het met de invulling van het vijfjarig curriculum 'best wel goed is gekomen'. Vooral de integratieprojecten zijn leuk geworden en daar is door docenten enthousiast aan meegewerkt. Aan de andere kant is er van samenwerking minder terechtgekomen dan hij zich had voorgesteld. Er waren bijvoorbeeld twee docenten die absoluut niet samen door een deur konden. Het was werkelijk bij de wilde spinnen af. Hij heeft hun vak moeten splitsen.
Onzichtbaar
Ondertussen boomt de arbeidsmarkt voor elektrotechnici. Voor de tweejarige ontwerpersopleiding zijn geen kandidaten te vinden. Werkgevers bedelen bij de faculteit om namen van afstudeerders. De visitatiecommissie noemt het tekort aan elektrotechnici een 'bedreiging' voor de Nederlandse economie ensamenleving.
Elektrotechniek is onzichtbaar geworden, luidt een van de verklaringen van de visitatiecommissie voor de almaar dalende belangstelling. 'Jullie hebben geen smoel, zeggen ze bij VEB', weet Slump. En Elektrotechniek wordt te veel geassocieerd met Philips, dat nog wel eens buikpijn heeft, met alle negatieve gevolgen voor de werkgelegenheid van dien. Maar er is meer. Het imago deugt niet, hij heeft twee dochters op de middelbare school, dus hij weet er alles van. Alleen, wat doe je er aan? De instroom laat zich niet regelen door aan wat knopjes te draaien. Daarom had hij liever wat meer eerstejaars gehad en wat minder schouderklopjes van de visitatiecommissie. Aan het curriculum kan ten minste worden gewerkt.
MONICA VAN DER GARDE
