Er is de afgelopen weken nog wat gerekend en geteld, maar de vereniging van universiteiten VSNU is er nu uit: precies 107 opleidingen moeten er komen. Maar verandert er eigenlijk wel iets? Nauwelijks, zo luidt samengevat het antwoord van VSNU-voorzitter Meijerink.
Op dit ogenblik bieden de universiteiten gezamenlijk 272 verschillende opleidingen. Veel te veel, vindt onder meer minister Ritzen. Want studenten zien door de bomen het bos niet meer. En werkgevers weten niet waar ze aan toe zijn als ze weer eens een sollicitant met een buitenissig doctoraaldiploma treffen.
Vorige maand werden de universiteiten het eens over de 'vereenvoudiging' van hun opleidingenaanbod. De 272 officieel geregistreerde opleidingen worden gebundeld onder 107 nieuwe 'labels'.
De werkgroep die deze 'kataloog' van nieuwe namen opstelde, heeft van meet af aan laten doorschemeren dat de 107 labels niet meer dan een eerste stap zijn. Een echt overzichtelijker opleidingenaanbod ontstaat pas als er ook inhoudelijk iets verandert. Maar het streven om daaraan te werken heeft de VSNU inmiddels verlaten. Verandert er al met al wel iets door de nieuwe kataloog?
'Deze 107 opleidingsnamen worden landelijk geregistreerd', zegt prof.drs. Rien Meijerink, voorzitter van de VSNU. 'Maar wat er binnen de universiteiten mee gebeurt, valt niet te zeggen. Het is in ieder geval niet de bedoeling dat er voortaan maar 107 propedeuses zullen zijn. Ook als één universiteit twee opleidingen in huis heeft die in de toekomst onder één label vallen, kunnen er twee propedeuses blijven bestaan.
'De Vrije Universiteit heeft nu bijvoorbeeld biologie en medische biologie, die in de nieuwe kataloog allebei onder het label 'biologie' geregistreerd staan. Die twee opleidingen gaan in de toekomst afstudeervarianten heten en kunnen gewoon hun eigen propedeuse houden.'
'Binnen de 107 opleidingen blijft een grote variëteit aan afstudeervarianten bestaan. Die willen we niet terugdringen, sterker nog, die zal hier en daar nog wel groter worden. Deze operatie was niet bedoeld om inhoudelijke veranderingen in opleidingen door te voeren.'
Volgens Meijerink heeft de nieuwe kataloog wel betekenis voor de wijze waarop de universiteiten naar buiten toe laten zien wat ze doen. Hij verwacht dat de werkgevers tevreden zullen zijn. Voor aanstaande studenten en hun ouders betekenen een aantal labels eveneens echt een vereenvoudiging. 'Maar goed, ik kan ook veertig labels noemen waarbij ouders hun wenkbrauwen zullen optrekken.'
