Leerlingen in het voortgezet onderwijs laten hun studiekeuze niet of nauwelijks afhangen van bindend studie-advies, probleemgestuurd onderwijs of bachelor-masterfaciliteiten. Afstand en reputatie wegen veel zwaarder. Dat blijkt uit de Studie Keuze Monitor 2001, het grootste landelijke onderzoek onder scholieren. Het onderzoek neemt de havo- en vwo-leerlingen van de laatste twee klassen onder de loep. Ook Studium Generale, sportfaciliteiten en studententelevisie spelen geen rol in de keuze van de leerlingen.
Zie ook artikel Internet spreekt tot de verbeelding
