 |
| Twee bewoners van 't Bouwhuis, de zorginstelling die zorg en ondersteuning biedt aan verstandelijk gehandicapten, demonstreren de handicapvriendelijke deur van gebouw de Bastille. (Foto: Arjan Reef) |
Het boekje - waar inmiddels driehonderd exemplaren van zijn verkocht - is een onderdeel van een training voor studieadviseurs over de studiebegeleiding van studenten met psychische problematiek. `Wat veel mensen niet weten is dat voor studenten met psychische beperkingen dezelfde regelingen gelden als voor studenten met een lichamelijke handicap', legt Van Gelder uit. `Het probleem bij een psychische stoornis, zoals een depressie, is dat deze niet direct opvalt. Een rolstoel daarentegen wel. Toch hebben beiden recht op gelijke behandeling.'
Het compenseren van studievertraging is hiervan een voorbeeld. Van Luyk: `Studenten kunnen onder bepaalde voorwaarden een jaar extra studiefinanciering aanvragen mochten ze door functiebeperking serieus in de problemen komen. Dat geldt dus ook voor studenten met psychische problemen.'
Om die laatste problematiek vroegtijdig te herkennen, volgden alle studieadviseurs van de UT de training `De draad van Ariadne'. Van Gelder: `De meest voorkomende stoornissen worden behandeld. Aan de hand van een dvd en rollenspel - gedaan met leden van theatersportvereniging Pro Deo en toneelgezelschap Nest - worden tips en aanknopingspunten gegeven. In geval van herkenning kunnen studieadviseurs studenten doorverwijzen naar de studentenpsychologen.'
Succes
Het boek is zo'n succes dat ook andere instellingen de handleiding ter harte hebben genomen.
In Delft, Groningen, Utrecht, het Belgische Gent en het HBO in Zwolle volgen studieadviseurs de cursus. Dat de UT zo hoog scoort, kwam dus niet geheel als verrassing. `We zijn een kleine instelling waar veel ruimte is voor persoonlijke aandacht en we kunnen daardoor maatwerk bieden,' aldus Van Luyk. Hoeveel studenten met een functiebeperking op de UT studeren, weten de twee niet exact. Van Gelder: `Volgens landelijke cijfers gaat het om tien procent van het totaal aantal studenten.'
Uit het onderzoek van Studiekeuze 123.nl bleek dat 41 procent van de studenten met een beperking last heeft van lees- of een rekenstoornis. `Een grote groep die goed te helpen is. Tijdens tentamens kun je bijvoorbeeld extra tijd geven. Ook een vergroot tentamen op A3-formaat of een aangepast lettertype helpen vaak net als het maken van het tentamen achter de computer,' legt Van Luyk uit.
Ook tijdens de voorbereiding op een tentamen kan de onderwijsinstelling te hulp schieten, weet Van Gelder. `Een adequate spreiding van de studielast is belangrijk. Het uitgangspunt van de training is dat studenten een studieplan op maat krijgen dat rekening houdt met de beperking van de student. Dat bereikt je door bijvoorbeeld door één of twee vakken te laten vallen en later te doen.' Voor studenten die vertraging oplopen door ziekte, familieomstandigheden of medische of psychische problemen is er ook de regeling afstudeersteun. Van Luyk: `Iets wat veel studenten niet weten, maar in veel gevallen kan de vertraging gecompenseerd worden. Wel moeten studenten de problematiek tijdig onder de aandacht brengen bij hun studieadviseurs of de studentendecaan.' Van Gelder: `Bedenk goed dat niemand voor de lol vertraging oploopt. Er is altijd een reden. Daarom is het raadzaam niet te lang te wachten met het vragen van hulp.'
