Inselseth zelf weet het nog goed: de worsteling met bepaalde eerstejaarsvakken. En ook gedurende de andere jaren waren bepaalde lessen een uitdaging. ‘Ik had studievertraging en wilde extra academische hulp inschakelen.’ Het werd een ware zoektocht, ondervond hij. ‘Studiebegeleiding bleek niet goed georganiseerd en slecht toegankelijk. Je moet er proactief mee bezig zijn om het voor elkaar te krijgen en het aanvraagproces duurt ook lang.’
In die tijd was de onderwijswereld zelf ook in beweging. Bezuinigingen leidden ertoe dat veel onderwijsassistenten hun baan kwijtraakten. ‘Samen met mijn vriend Robert, die onderwijsassistent was, zagen we een behoefte en dachten: Laten we deze kans pakken. Zo zijn we dit platform begonnen.’
‘Net zo makkelijk als kappersafspraak inplannen’
Op TutorMe kunnen studenten eenvoudig een afspraak inplannen met een onderwijsassistent. ‘Het is net zo makkelijk als het inplannen van een kappersafspraak. Wij bieden het platform aan en faciliteren het contact. De student en tutor spreken de vergoeding af, meestal tussen de 15 tot 20 euro per uur. Wij verdienen hier zelf niet aan.’
Naast deze service biedt het platform ook proefexamens aan, waarmee jonge ondernemers inkomsten genereren. ‘Voor 2,99 euro neem je een proefexamen bij ons af. We staan in nauw contact met studenten en gebruiken hun feedback om beter in te spelen op hun behoeften. Vooral praktisch oefenmateriaal blijkt erg gewild.’
Voorzien in behoefte
De UT-student ziet met zeshonderd gebruikers dat ze voorzien in een behoefte. ‘Dit zijn allemaal UT-studenten. Voor onze faculteit EEMCS zijn we bijna volledig qua aanbod en zien we een adoptie van ongeveer vijftig procent. Van de 1260 studenten zijn er 607 gebruikers. De komende zes weken willen we alle bacheloropleidingen van de UT met passend aanbod op het platform hebben.’
Binnen de UT zijn reacties wisselend. ‘We gaan altijd met docenten in gesprek als we een vak willen aanbieden. Sommigen zijn enthousiast en begrijpen onze onderliggende passie. Andere docenten zijn wat terughoudender en vinden dat het platform te veel gericht is op het succesvol afleggen van het examen, terwijl er meer lesstof bij hoort.’
Verder groeien
Toch zien ze kansen om het model uit te rollen naar andere faculteiten en zelfs naar andere universiteiten. ‘We doen mee aan challenges, zoals de Entrepreneurial Challenge en de More Then a Degree Award. En we zijn bezig met het aanvragen van financiering zodat we verder kunnen groeien, denk aan de opleidingen van de andere technische universiteiten.’
Dat Inselseth nu fulltime een bedrijf runt, had-ie drie jaar geleden nooit gedacht. ‘Als je me dan zou zeggen dat ik elke zondag op kantoor te vinden ben, had ik het niet geloofd. Het is ontzettend leuk, maar ook hard werken. Tegelijkertijd is er veel voldoening. Robert en ik weten allebei hoeveel druk een examen kan opleveren. Als we iets van die stress kunnen wegnemen, maakt dat me blij.’
