Het onderzoek van Ehren maakt deel uit van een driejarig Europees onderzoeksproject naar de impact van onderwijstoezicht op de kwaliteit van het onderwijs. Scholen die meer contact hebben met de schoolinspectie blijken meer aandacht te besteden aan de verbetering van samenwerking tussen leerkrachten en de leidinggevenden in de school. De resultaten wijzen op het nut van onderwijsinspectie. Volgens Ehren gaat het wel pas om ‘een eerste signaal’. ‘Deze voorlopige resultaten zijn nog indicatief. Over drie jaar kunnen we vaststellen of scholen daadwerkelijk verbeteringen in hun onderwijskwaliteit doorvoeren.’
'Bezoek schoolinspectie leidt tot verbeteringen'
|
Redactie
Een bezoek van de inspectie aan een basisschool of middelbare school leidt daadwerkelijk tot concrete verbeteractiviteiten. Dat concludeert UT-onderzoeker Melanie Ehren uit de GW-vakgroep Onderwijskunde uit het Nederlandse deel van een grote Europese studie. Bezochte scholen hebben volgens de docenten die er werken de kwaliteitszorg aangepast en besteden meer aandacht aan zelfevaluatie.
