Wie exacte studies populair wil maken, moet ontwerpen centraal stellen. Zo zien scholieren met een creatieve inslag dat ze technische kennis heel goed kunnen gebruiken om hun droom te verwezenlijken.
Dat schrijft de Stichting Toekomstbeeld der Techniek in een nieuwe verkenning, die deze week is gepresenteerd. De stichting vindt dat de verschillende soorten leerlingen (bèta en alfa) elkaar vaker tegen zouden moeten komen. Dat kan, als je hen laat samenwerken, denken de schrijvers van de verkenning. Door ontwerpen en creativiteit centraal te stellen, krijgen jongeren meer begrip van techniek. Bovendien zou het imago van techniek `eigentijdser en aantrekkelijker' worden.
De vernieuwing van het techniekonderwijs moet een stap verder gaan, zegt STT. Niet alleen de exacte vakken moeten aantrekkelijker worden, maar techniek en design moeten ook een onderdeel van de alfavakken zijn.
