'Mijn voorspelling over de UT heeft natuurlijk vooral een insteek vanuit de studenten. Ik denk dat academische vorming een hele belangrijke plaats gaat innemen. Het is de laatste tijd steeds belangrijker geworden, maar het zal nog méér accent krijgen.'
De oorzaak is de steeds verder toenemende rol van kennis, vindt hij. 'Er wordt steeds meer kennis gegenereerd en er komt ook steeds meer beschikbaar, via Internet bijvoorbeeld. Studenten moeten vaardig met die kennis kunnen omgaan, denk aan kennis vergaren, filteren en structureren. Je moet kennis kunnen communiceren, een hele belangrijke sociale vaardigheid. Tot slot moet je de theoretische kennis die je hebt opgedaan ook in de praktijk kunnen toepassen.'
Maar Hoekstra ziet meer: 'Uit kennis komen een heleboel mogelijkheden, keuzes, voort. Daar moet je mee leren omgaan. Stel je maar eens voor dat je voor een bedrijf werkt en je vraagt je af in welk marktsegment je een bepaald product moet introduceren. De markt wordt steeds breder en er is steeds meer informatie over beschikbaar. Je kunt dus ontzettend veel kennis opdoen, maar het gaat uiteindelijk om de keuze. Breder gesteld gaat het erom dat studenten leren omgaan met de keuzes die ze in hun leven voorgeschoteld zullen krijgen.'
De gevolgen voor de UT zijn wat betreft Hoekstra vrij helder: 'Die academische vorming kun je aan de UT opdoen door met name het studentenactivisme. Maar denk ook aan het studenten-ondernemersschap dat in de toekomst belangrijker zal worden en aan de internationale ervaring die student met stages kunnen opdoen. Die drie dingen willen we met de Student Union stimuleren. Het onderwijs moet ook veel aandacht aan academische vorming besteden. Vooral vakken als presentatietechnieken en andere vakken die ingaan op de vraag hoe je in de maatschappelijke context kunt denken. Van de Student Union zal wat dat betreft de belangrijkste meerwaarde komen.'
