Voor veel studenten stopt een vakevaluatie zodra de enquête is ingevuld. De resultaten zien zij niet terug en daarom vragen veel studenten zich volgens UReka af of er wel iets met hun input gebeurt. De fractie pleit ervoor dat evaluatierapporten centraal worden gepubliceerd. `Stelselmatig slecht presterende vakken zullen sneller opvallen, waardoor docenten eerder geneigd zijn ook daadwerkelijk de verbeterpunten ter harte te nemen', aldus de UReka-nota die openbaar gemaakt is op de website van de partij.
UReka hoopt dat van deze openheid een kwaliteitsimpuls voor het onderwijs uitgaat. Ze schrijft dat als een vak slecht beoordeeld wordt, een docent verantwoording dient af te leggen. Zo worden docenten gestimuleerd pijnpunten te onderzoeken en verbeteringen aan te brengen. UReka vreest dat dit er bij een vrijblijvende evaluatie bij inschiet. De partij kan zich voorstellen dat niet alle docenten staan te springen om deze openheid rond vakevaluaties. Ze zullen bang zijn publiekelijk afgerekend te worden. `Maar', benadrukt vice-fractievoorzitter Stas Verbekt, `je doet dit niet om de docent af te branden, maar om het vak te verbeteren. De kwaliteit van het onderwijs staat voorop.'
