NewsWhy are only full professors allowed to call themselves professor, wear a gown and confer doctorates? Assistant and associate professors ought to have that right too, in the view of The Young Academy.
NewsWaarom mogen alleen hoogleraren zichzelf professor noemen, de toga dragen en de doctorstitel verlenen? Ook universitair docenten en hoofddocenten moeten dat recht krijgen, vindt De Jonge Akademie.
NewsIn order to combat ethnic discrimination and racism, collecting data on the migration background of students and staff may be a ‘necessary evil’. This is a tentative conclusion drawn by The Young Academy based on interviews.
NewsOm discriminatie en racisme te bestrijden is het misschien een 'noodzakelijk kwaad' om data te verzamelen over de afkomst van studenten en medewerkers. Die voorzichtige conclusie trekt de Jonge Akademie op grond van interviews.
NewsThe first lockdown of the coronavirus crisis had a substantial impact on researchers. In particular, female researchers with young children experienced problems, according to a new report.
NewsDe eerste lockdown van de coronacrisis had een flinke impact op onderzoekers. Vooral vrouwelijke wetenschappers met jonge kinderen kwamen in de problemen, staat in een nieuw rapport.
News‘More diversity?’ In academic circles this phrase often still means ‘more women’, says Saskia Bonjour, political scientist and member of The Young Academy. Too little is being done for other target groups.
News‘Meer diversiteit?’ Dat betekent aan de universiteit vaak nog steeds ‘meer vrouwen’, stelt Saskia Bonjour, politicoloog en lid van De Jonge Akademie. Voor andere doelgroepen wordt te weinig gedaan.
NewsThe leading scientists of The Young Academy are squarely behind the new ‘recognition and reward’ system at Dutch universities, according to a collection of interviews and recommendations which they published this week.
NewsDe topwetenschappers van De Jonge Akademie scharen zich vierkant achter het nieuwe ‘erkennen en waarderen’ aan de Nederlandse universiteiten, blijkt uit een bundeling interviews en aanbevelingen die vandaag verschijnt.
This is the eighth edition of CAMPUS, a magazine conceptualised and created by U-Today and the University of Twente Marketing & Communication department. The magazine is the joint successor of two magazines: the Science & Technology Magazine of U-Today and the Alumni and Relations Magazine of the UT. Through stories about education, research, entrepreneurship, student life and alumni, we bring different groups together.
