Deze ambitie ontvouwde decaan Hubert Coonen van Gedragswetenschappen samen met de bestuursvoorzitters van de hogescholen Saxion en Edith Stein in de aanloop naar de Onderwijs Research Dagen, die tot en met vrijdag op diverse locaties in Enschede plaatsvinden. De TSE-partners, (UT, Saxion en Edith Stein en Expertis Onderwijsadviseurs) vragen voor hun plannen een rijksbijdrage van vijf miljoen euro.
Een van de doelstelling is de vorming van een academische lerarenopleiding basisonderwijs, een beroepsopleiding met wetenschappelijke disciplines. Op dit moment is er alleen nog maar een Kenniscentrum Wetenschap en Techniek Oost-Nederland, dat leraren in het basisonderwijs bijschoolt. Daarnaast verzorgt de UT masterprogramma’s waardoor tweedegraads docenten in de vakken wiskunde, natuurkunde, scheikunde en informatica in deeltijd een eerstegraads bevoegdheid kunnen halen. Docenten in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs van het vwo en UT-docenten ontwikkelen samen programma's voor betere aansluiting tussen middelbare school en universiteit.
Met een uitgebreider totaalpakket willen de TSE-partners bijdragen aan het oplossen van het oplopende tekort aan gekwalificeerde leraren. Binnen tien jaar vertrekt 65 tot 70 procent van de huidige docenten uit het voortgezet, basis- en middelbaar beroepsonderwijs; voor een groot deel ouderen die vanwege hun leeftijd afzwaaien, maar ook leraren die hun carrière buiten het onderwijs voortzetten. Binnen de school zien ze vaak onvoldoende doorgroeimogelijkheden.
Saxion, Edith Stein/OCT, UT en Expertis werken sinds 2007 samen in de TSE, die dezer dagen in Enschede de Onderwijs Research Dagen organiseert. Vijfhonderd Vlaamse en Nederlandse onderwijsonderzoekers – en beleidsmakers nemen aan het driedaagse programma deel, dat morgen (vrijdag) eindigt. Thema is ‘De lerende leraar als onderzoeker en ontwerper’.
Meer info: www.ord2010.nl.
