 |
| Mariët Resink (links) en Kim Oosterwijk, oprichters van de eerste psychologie UT-spin-off Talent, Praktijk voor kind&jeugd. Foto: Arjan Reef. |
In Mariët's huis, gelegen in de Enschedese wijk Stadsveld, houden de twee psychologen praktijk. De oranje vloerbedekking en stemmige accessoires zorgen in de met beige meubels ingerichte woonkamer voor een warme en vrolijke sfeer. Op de grote hoekbank vertellen Mariët en Kim met een dampende kop thee in de hand opgewekt over hun onderneming. Kim: `De brochures over de sociale vaardigheidstraining die wij aan kinderen geven, zijn nét de deur uit.' En nu maar hopen dat de telefoon gaat? De twee schieten in de lach. In koor: `Het is superspannend!'
Het psychologenduo gaat met behulp van een TOP-regeling naast sociale vaardigheidstrainingen ook op individueel verzoek van ouders of school testen afnemen bij kinderen. Mariët: `Daarvoor maken we gebruik van de testbank van de UT. Wij doen bijvoorbeeld intelligentietesten of beroepskeuzetesten.' Kim: `De sociale vaardigheidstrainingen geven we in buurthuizen in Haaksbergen, Hengelo en in Enschede Noord en Enschede Zuid. We hebben bewust niet voor scholen gekozen, omdat gedragspatronen makkelijker te doorbreken zijn in een nieuwe omgeving.'
De vaardigheidstraining bestaat uit tien middagen gevuld met oefeningen, rollenspel en tips en handvatten. Kosten: 350 euro. `De kinderen worden bewust van hun eigen gedrag en ze leren nieuwe vaardigheden', legt Mariët uit. Kim vult aan: `Ze leren vriendschappen sluiten, complimenten geven en ontvangen, en met kritiek om te gaan. Wij willen ze weerbaarder maken, er aan bijdragen dat ze weer lekker in hun vel komen te zitten.'
De cursus is voor elk kind toegankelijk. `Vaak constateert een leraar iets: een kind wordt veel gepest, is verlegen of trekt zich terug. Of een kind eist juist veel aandacht op, treedt vaak op de voorgrond of pest anderen. Een docent kan ouders op onze training wijzen. Ouders kunnen natuurlijk ook rechtstreeks aankloppen.' Mariët: `Door mijn werk als lerares weet ik dat er vraag naar is. Deze regio kent een paar andere praktijken die ook zo'n cursus aanbieden. Voor sommige bestaan wachtlijsten.'
Tussen de colleges door ontstonden vorig jaar mei de eerste, ruwe ideeën voor een eerste praktijk. Mariët: `Vanaf het begin van de studie hebben we alle opdrachten samen gedaan.
We kunnen goed samenwerken en we vullen elkaar aan. Kim is goed in communicatie en public relations. Ik heb weer een netwerk in de onderwijswereld.' Mariët studeerde onlangs cum laude af bij psychologie met als onderwerp kinderen & opvoeden. Haar pabo-diploma had ze al en momenteel probeert ze haar basisaantekening psychodiagnostiek binnen te slepen. Kim heeft die laatste aantekening al op zak net als een diploma voor de opleiding communicatie die ze aan de Hogeschool Windesheim in Zwolle volgde. Eind april hoopt ze haar psychologiestudie af te ronden. `We hebben allebei veel ervaring met kinderen', zegt Kim. `Mariët heeft als lerares voor de klas gestaan en ik coachte allochtone jongeren die een steuntje in de rug konden gebruiken. Ook werkte ik een aantal maanden als onderwijzeres op een basisschool in India.' Ervaring die goed bruikbaar is voor hun eigen praktijk. `Binnen onze opleiding was weinig bekend over de TOP-regeling. We moesten echt uitvogelen hoe dingen werkten', vertelt Mariët. `De UT-regeling `tijdelijke ondernemersplaatsen' is een ondersteuning bedoeld voor startende ondernemers om het eerste jaar goed door te komen.
Maar we kregen ook te maken met de Kamer van Koophandel, de Belastingdienst en dat soort zaken. Allemaal nieuw voor ons, maar wel leerzaam.'
Voor de inhoud van de training maken ze gebruik van de methode: `schatjes, katjes en watjes'. Mariët: `Van deze methode is bekend dat-ie effectief is. In de toekomst willen we ook zelf trainingen ontwikkelen. Over vijf jaar zijn wij hier nog steeds mee bezig. Dat is in elk geval wel ons doel. Hopelijk hebben we dan een uitgebreider cursuspakket.' Maar, eerst de sociale vaardigheidstraining afwachten. Kim: `Als we voor de zomer vier kinderen weerbaarder hebben gemaakt dan hebben wij onze kortetermijndoelstelling bereikt.'
