Decaan J. Pieters: 'Het had wat positiever gemogen'
'Wat in het betoog van Wijnen niet echt doorklinkt, maar tijdens de visitatie wel degelijk in positieve, kwalitatieve zin is benoemd, is de inhoud van het programma. We zullen proberen dat aspect in het definitieve rapport meer benadrukt te krijgen', aldus decaan Jules Pieters in zijn commentaar op de bevindingen van de, door de Maastrichtse onderwijskundige Wijnen geleide, commissie. Onderwerp van kritiek betreffen de samenhang van het curriculum, de autonomie van de docenten en vakgroepen, de beleidsvorming en de hoge studielast.
