News

Open brief van Dijkgraaf aan studiekiezer: ga doen wat bij je past

Studiekiezers moeten zich niet blindstaren op de ‘hoogte’ van een opleiding en vooral kijken welke opleiding goed bij hen past. Dat schrijft minister Dijkgraaf in een open brief in het AD.

Spotlight

Van vmbo naar een goedgekeurd proefschrift: ‘Wist niet eens wat een PhD was’

Het proefschrift van Frances Wijnen werd deze maand goedgekeurd. Eind oktober mag ze haar werk verdedigen. Dat doet ze met trots, want de route die ze aflegde was lang en steil. Een verhaal over doorzettingsvermogen, leren te leren en vooroordelen over onderwijsniveaus.

Opinion

Kippenvel

UT-docent en columnist Femke Nijboer merkte tijdens een eindprestatie hoe ze een groepje ouderejaars nauwelijks kende. 'Ineens snapte ik wie ze waren. Dit waren de eerste studenten van wie we zo abrupt afgesneden werden door de eerste lockdown in maart 2020.'

  • EN
  • NL
Meet the teacher

De principes van Taj Chi toepassen in het onderwijs

Wat maakt een docent goed? Waar haalt iemand de passie vandaan de soms stoffige stof even boeiend als begrijpelijk te brengen? In de rubriek ‘Meet the teacher’ stellen we je voor aan de UT’ers met hart voor onderwijs. Deze aflevering: Erik Faber.

  • EN
  • NL
News
Meet the Teacher: Erik Faber

Applying the principles of Tai Chi to education

What makes a good teacher? Where does a person find the enthusiasm to turn sometimes dull subjects into interesting and understandable topics? In ‘Meet the teacher’ series, we present UT staff with a passion for education. This time, it’s Erik Faber.

  • EN
  • NL
Les in verbeelding

De universiteit als waterkering

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze aflevering: Bas Borsje, universitair hoofddocent Nature-based Flood Protection.

  • EN
  • NL
Lessons in imagination

The university as flood defence

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this episode: Bas Borsje, associate professor Nature-based Flood Protection.

  • EN
  • NL
Les in verbeelding

Metaalbewerking en blokkentorens

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze aflevering: Semih Perdahcioglu, universitair docent bij ET-vakgroep Nonlinear Solid Mechanics.

  • EN
  • NL
Lessons in imagination

Metal working and block towers

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this episode: Semih Perdahcioglu, assistant professor at the ET research group Nonlinear Solid Mechanics.

News

UT-team ‘Shaping Responsible Futures’ genomineerd voor Hogeronderwijspremie

Zes onderwijsteams (drie uit het hbo en drie uit het wo) krijgen premies die kunnen oplopen tot 1,2 miljoen euro. De prijzen voor vernieuwend onderwijs worden op 12 mei door minister Robbert Dijkgraaf uitgereikt. Onder de genomineerden is het UT-programma ‘Shaping Responsible Futures.’

  • EN
  • NL
Les in verbeelding

Composietmaterialen in kookmetaforen

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze aflevering: Wouter Grouve, universitair docent in de vakgroep productietechnologie.

  • EN
  • NL
Lessons in imagination

Composite materials in cooking metaphors

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this episode: Wouter Grouve, assistant professor in the department Production Technology.

  • EN
  • NL
Meet the teacher
Meet the Teacher: Robin de Graaf

Uitdagingen uit de maatschappij

Wat maakt een docent goed? Waar haalt iemand de passie vandaan de soms stoffige stof boeiend te brengen? In de rubriek ‘Meet the teacher’ stellen we je voor aan de mensen met hart voor onderwijs. Deze aflevering: Robin de Graaf, docent bij de opleiding civiele techniek en een van de zeven onderwijsfellows van de UT.

  • EN
  • NL
Meet the teacher
Meet the Teacher: Robin de Graaf

Challenges straight from society

What makes a good lecturer? Where does someone get the passion and inspiration to present the sometimes dry material in an interesting manner? In the ‘Meet the teacher’ series, we want to introduce you to people who truly love the world of education. In this episode: Robin de Graaf, lecturer with the Civil Engineering programme and one of the UT's seven Teaching & Learning Fellows.

  • EN
  • NL
Les in verbeelding
Les in verbeelding, aflevering 10

Het topje van de ijsberg

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze aflevering: Rick Hogeboom, universitair docent bij de afdeling multidisciplinair waterbeheer.

  • EN
  • NL
Lessons in imagination
Lessons in Imagination, episode 10

The tip of the iceberg

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this episode: Rick Hogeboom, assistant professor at the department of multidisciplinary water management.

  • EN
  • NL
Les in verbeelding
Les in verbeelding, aflevering 9

Thermodynamica en rommelige studenten

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze aflevering legt Martin van der Hoef (ATLAS, scheikundige technologie) de tweede hoofdwet van de thermodynamica uit.

  • EN
  • NL
Lessons in imagination
Lessons in Imagination, episode 9

Thermodynamics and messy students

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this episode, Martin van der Hoef (ATLAS, Chemical Science & Engineering) explains the second law of thermodynamics.

  • EN
  • NL
Les in verbeelding
Les in verbeelding, aflevering 8

Vloeistofmechanica en de Tour de France

Hoe zorgen docenten dat hét kwartje valt bij hun studenten? Vaak door het gebruik van beeldspraak. Hoe ze dat precies doen, laat wetenschapsjournalist en illustrator Enith Vlooswijk zien in de rubriek 'Les in verbeelding'. In deze achtste aflevering gebruikt civiele techniek-docent Pieter Roos de Tour de France als voorbeeld om vloeistofmechanica uit te leggen.

  • EN
  • NL
Lessons in imagination
Lessons in Imagination, episode 8

Fluid mechanics and the Tour de France

How do teachers ensure that the penny drops for their students? Often through the use of imagery. In the series 'Lessons in imagination', science journalist and illustrator Enith Vlooswijk shows exactly how they do that. In this eighth episode, civil engineering teacher Pieter Roos uses the Tour de France as an example to explain fluid mechanics.

Read more articles