In een wetenschappelijk tijdschrift is een artikel verschenen over de gevaren en mogelijkheden van ChatGPT in het onderwijs. En jawel, het is geschreven met behulp van ChatGPT.
An academic journal has published an article about the risks and opportunities ChatGPT poses for education. And yes, it was written with the help of ChatGPT.
De wereld is in de ban van het Amerikaanse AI-programma ChatGPT dat alles lijkt te kunnen. Het kan veel teweegbrengen in de wetenschap, de literatuur en het onderwijs. Maar het heeft nog veel te leren, is de teneur tijdens een KNAW-discussie.
Everyone is talking about the AI chatbot ChatGPT which seems capable of doing pretty much anything. It has the potential to trigger multiple changes in the fields of science, literature and education. Yet the general feeling during a debate at the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences is that it still has much to learn.
‘We hebben maar één wereld en daar moeten we zuinig op zijn’, stellen Tyrell Pantophlet en Victor Okoro, oprichters van de start-up PLAEX. De UT-alumni ontwikkelden een slimme prullenbak die gebruikmaakt van kunstmatige intelligentie om afval automatisch te sorteren. Het doel: bijdragen aan een duurzamere toekomst.
‘We have one world and we should keep it,’ say Tyrell Pantophlet and Victor Okoro, co-founders of start-up PLAEX. The UT alumni developed a smart recycling bin which uses artificial intelligence to automatically sort waste. Its goal: contributing to a more sustainable future.